Çocuğunuzun düşünme modeli anketini cevaplarken,
Çocuğunuzun bir takım davranışlarıyla
ya da bunların nedenleriyle ilgili eski varsayımlarınızı bir kenara bırakmaya
davet ediyorum sizleri. Çünkü bu sürecin amacı, çocuğunuzun
başarısızlıklarını, bocalamalarını ve etkileyici davranışlarını yeni bir bakış
açısıyla değerlendirmenizi sağlamaktır.
Hazırmıyız?
Düşünme Modelleri Listesi ;
Yapmanız gerekenler : Her soru için en doğru cevabı seçin. Birden fazla seçenek verilmişse, her ikisinide seçin. Tüm soruları cevapladıktan sonra, değişim rehberlerimizden geri bildirim alabilmek için Ad Soyad ve E-posta adresinizi mutlaka yazınız..
Kolaylıkla
gözleyebileceğiniz davranışlara göre;
1-
Çocuğunuzun konuşmasını nasıl tarif edersiniz?
a-Sözcükleri
daima, hiç tereddüt etmeden mantıklı bir biçimde kullanır; Sözcük dağarcığı çok
gelişmiştir.
b-Kalabalık
bir grup karşısında konuşurken çekingen yada utangaç olabilir.
c-Pek
çok mecaz benzetme kullanır(“sanki bir hortuma benziyor, mavi bir huni gibi,
topaç kapağı gibi...”vs.)
d-Çoğunlukla
olan bitenler, duygular, eylemler hakkında konuşur.
e-Sözcüklerden
önce el hareketlerini kullanır, doğru sözcükler bulmadan önce el kol
hareketleri yapmalıdır.
f-Dolambaçlı
konuşur, sürekli sorular sorar.
2-
Çocuğunuz nasıl göz teması kurar?
a-Devamlı
ve sabit göz teması kurar?
b-Çekingengir,
birkaç dakikadan fazla göz teması kuramaz, sık sık başka yere bakar.
c-Sürekli
göz teması sağlayabilir, ama çok uzun süre gözünü kırpıp oynatabilir.
d-Uzun
süre bir şey dinlerse, gözleri donuklaşır.
3-
Çocuğunuzun el yazısını nasıl tarif edersiniz?
a-Düzgün
ve okunaklıdır.
b-Zor
okunur.
c-Yeterli
değildir, bazen karıştırır, bazı harfleri yazmakta güçlük çeker.
4-
Çocuğunuz neyi kolaylıkla hatırlar?
a-Söylenen
şeyleri; şakaları, şarkı sözlerini, insan isimlerini, ünvanları; bir şeyi
ezberlemek için dışından birkaç kez tekrarlar.
b-Gördüğü
yada okuduğu şeyleri; insan yüzlerini, bir şeyin görünümünü; bir
şeyi ezberlemek için birkaç kere yazar.
c-Yaptığı
yada yaşadığı şeyleri; bir şeyin kokusunu ya da dokununca verdiği hissi; bir
şeyi ezberlemek için onu tekrar tekrar yapar.
5-
Çocuğunuzun fiziksel ihtiyaçlarını ve becerilerini
nasıl tarif edersiniz?
a-Sürekli
hareket halindedir, yerinde duramaz, hareket özgürlüğü ister.
b-Uzun
süre, kıpırdamadan rahatlıkla oturabilir.
c-Fiziksel
bir hareketi öğrenirken kendini tuhaf hissedebilir, kolaylıkla morali bozulur.
d-Fiziksel
becerileri kolaylıkla öğrenebilir.
6-
Çocuğunuz dokunmaya nasıl tepki verir?
a-Fiziksel
yakınlık konusunda çekingen davranmaya eğilimlidir.
b-Sık
sık dokunmaktan ve dokunulmaktan hoşlanır.
c-İlk
temas kurulduktan sonra dokunulabilir.
7-
Çocuğunuz, duygularını nasıl ifade eder?
a-Duyguları
hakkında çok çekingendir.
b-Duyguları,
yüzeyin hemen altındadır.
c-Duygularını
kolaylıkla ifade eder.
d-Duygularının
sebeplerini kolaylıkla açıklayabilir.
e-Duygularını
kelimelere dökmesi neredeyse imkansızdır.
8-
Hangi durumlarda çocuğunuzun “dikkati dağılır” ?
a-Çok fazla görsel detay olduğu zaman, bir şey gösterildiği zaman ya da gördüğü bir
şeyle ilgili ona sorular sorulduğu zaman.
b-Çok
fazla sözle, sözlü açıklamayla karşılaştığı zaman ya da duyduğu bir şeyle
ilgili ona sorular sorulduğu zaman.
c-Yapacağı
bir işle ilgili çok fazla seçenekle karşılaştığı zaman, dokunulduğunda ya da
nasıl hissettiği sorulduğu zaman.
9-
Çocuğunuzun en rahatsızlık verici davranışı nedir?
a-Olduğu
yerde kıpırdanmadan duramaz.
b-İletişim
kurarken ilk önce fiziksel temasta bulunur, vurur ya da iter.
c-“Gösteriş
yapar”.
d-Nükteli
sözler söyler, hazırcevaptır.
e-Kolay
somurtur ya da kendini geri çeker.
f-Başkalarının
lafını keser, susmaksızın konuşur.
g-Sızlanır,
şikayet eder, sık sık”evet ama...”der.
Daha fazla bilgi için çocuğunuza şu
soruları sorun:
10-
Bir film ya da TV programı izledikten sonra veya bir
şeyler okuduktan sonra neyi kolaylıkla hatırlıyorsun?
a-İnsanların
ve sahnelerin nasıl göründüğünü.
b-Söylenenlerin
ya da müziğin nasıl duyulduğunu.
c-Olayları
ya da karakterlerin neler hissetiğini.
11-
Bir telefon numarası hatırlaman gerektiğinde ilk
olarak ne yaparsın?
a-Sesli
ya da sessiz bir şekilde numarayı tekrarlarım.
b-Numaraları
ya da telefonu kafamın içinde görmeye çalışırım.
c-Telefonu
elime alıp, numaraları çevirdiğimi var sayarım.
12-
Yeni tanıştığın insanlarla ilgili en kolay
hatırladığın şey nedir?
a-Onlara
neler yaptığım ya da neler hissetikleri,
b-Nasıl
göründükleri.
c-İsimleri
ya da nelerden bahsettikleri.
13-
Seni ençok korkutan ya da üzen şey aşağıdakilerden
hangisi?
a-Kaba
ve kırıcı sözler.
b-Ani
ve Rahatsız edici dokunuş.
c-Rahatsız
edici bakışlar.
14-
Bir bütünün parçalarını nasıl birleştirirsin?
a-Önce
talimatları okurum, sonra uygularım. Anlatılması kafamı karıştırır.
b-Talimatları
okur,sorular sorar, uygularkende kendi kendime konuşurum.
c-Önce
parçaları inceler, ihtiyaç duyarsam soru sorarım. Talimatları asla okumam.
d-Parçaları
inceler, şemaya bakar, sonra sorular sorarım.
e-Önce
birine anlattırır, bana göstermesini sağlar, sonrada kendim denerim.
f-Nasıl
yapmam gerektiğini birisine sorarım, sonra kendim denerim. Talimatları ancak başka
çarem kalmazsa okurum.
15-
Hangi kıyafeti giyeceğine karar verirken en çok neye
dikkat edersin?
a-Giydiğimde
kendimi nasıl hissettiğime, kıyafetin rahat olup olmadığına.
b-Rengi,
bana yakışıp yakışmadığına, kıyafetlerin birbiriyle olan uyumlarına.
c-Kıyafetin
bana ne anlam ifade ettiğine, çevreye beni nasıl gösterdiğine, markasına.